Учимся нырять

 Дети среднего возраста не только плавают с досками, но учатся нырять.

Учатся погружаться в воду, задерживать дыхание, подныривать под игрушку. Учатся нырять и собирать предметы со дна бассейна. Во время погружения в воду и плавания создаются своеобразные условия для работы сердца и всей сердечно - сосудистой системы.

Плавание способствует улучшению функциональных возможностей нервной системы, ее вегетативных функций, повышению подвижности нервных процессов. Особенно оно полезно для тех детей, которые чрезмерно возбуждены. Температура воды и однообразные циклические движения оказывают успокаивающее воздействие на нервную систему, делают ребенка более спокойным, обеспечивают крепкий сон.

 Детки младшего возраста начали привыкать к воде.  Они уже не боятся опускаться в воду, достают игрушки со дна бассейна. Чем чаще детки ходят  в бассейн, тем быстрее привыкают к воде.  Малышей не обучают кролю на спине или на груди, в таком возрасте невозможно научить согласованию дыхания с движениями рук или ног. Главное в возрасте до 3-х лет это: контакт с водой, положительные эмоции, формирование правильного отношения к воде, оздоровление и разумная физическая нагрузка.

Скольжение на груди и спине

 Обучение плаванию детей подготовительного возраста в ДОУ направлено на формирование навыков, которые помогают чувствовать себя в воде, и на освоение техники плавания определённым способом (например, кролем на груди и на спине).

Дети должны освоиться с водой, преодолеть водобоязнь, получить азы техники плавания. Главное необходимо научить маленьких пловцов пользоваться приобретенными навыками в различных сочетаниях и в самых разнообразных упражнениях, заложив прочную основу для дальнейших занятий, выработать привычку  к навыкам здорового образа жизни. На этом этапе продолжается усвоение и совершенствование плавательных движений. В играх и упражнениях воспитывается самостоятельность, организованность, решительность, уверенность в своих силах, инициативность, умение творчески использовать приобретенные навыки.

             

Плавание с доской

 Сегодня на занятии с детьми средней группы учились держаться на воде с плавательной доской. Не сразу получается, но детки очень старались. С помощью доски учимся держаться на воде, при этом подключаем работу ног.

Доска для плавания обязательно используется при обучении плаванию. Плавать можно работая ногами и держать руками доску. С помощью доски можно плавать на груди, на спине, на боку, а также осуществляется постановка правильного дыхания.

                  

Нейроигры в воде

На занятиях с детьми старшего и подготовительного возраста продолжаем  изучать нейроигры.

Нейроигры в воде – это идеальное сочетание движения, познания и веселья! Такие занятия помогают детям раскрыть свой потенциал и получить незабываемые впечатления!

Такие игры стимулируют координацию движений, дыхание и взаимодействие полушарий мозга, а также развивают внимание, память и моторику. В воде ребенку необходимо координировать работу рук и ног, ориентироваться под водой и следить за дыханием. Нейроигры помогают сформировать «мозг пловца», что позволяет ребенку соединить полученные навыки вместе.

      

скольжение на спине с плавательной доской

 Сегодня с детьми подготовительной группы, разучивали новое упражнение: скольжение на спине с плавательной доской.  Так же на занятии продолжаем выполнять  дыхательные упражнения, погружение в воду с головой и скольжение на груди.

игры на воде

 Игры на воде являются важным средством разностороннего физического воспитания. Они способствуют развитию физических и умственных возможностей детей, воспитывают их волю, чувство коллективизма и товарищество. Поэтому подвижные игры в воде особенно широко применяются при обучении плаванию детей. 

первое занятие

 Вот и начались первые занятия в бассейне. Сегодня,  дети первой младшей группы, первый раз пришли в бассейн. Им очень понравилось плескаться, играть, обливаться. 

   Многие дети боятся воды. В младшей группе обучение плаванию начинается с ознакомления ребенка с водой.  Детям нужно время, чтобы привыкнуть к воде и научиться не бояться ее. 

   Хочется  подчеркнуть: каждое занятие должно быть направлено на формирование у малыша только положительных эмоций и чувств – радости, удовольствия, также заинтересованности и наслаждения от пребывания в воде. Это повысит эффективность занятий по плаванию, способствующих укреплению и оздоровлению организма детей.

Скольжение на груди, спине

 С детьми старшей и подготовительной группы продолжаем разучивать скольжение на груди, спине. Плавание кролем на груди и спине при помощи ног, с плавательной доской в руках. Продолжаем упражнять детей в движении рук, как при плавании кролем. Учимся сочетать скольжение с выдохом в воду. Так же, продолжаем работу с нейроиграми. В конце занятия у детей остаётся время на игры. Больше всего ребятам нравится играть с мячами, перебрасывать их через сетку. 

День здоровья

 7 апреля прошёл всемирный день здоровья. И мы не остались в стороне. В этот день с детьми провели интересное подвижные игры и физкульт минутки на воде. Дети получили заряд энергии и бодрости на целый день. Как известно занятия в бассейне полезно для психического и эмоционального здоровья человека. Вода расслабляет, успокаивает, снимает стресс, улучшает аппетит, нормализует сон.

Удержание на воде с плавательной доской

     На занятии с детьми младшей группы продолжаем упражняться в погружении в воду с головой,  приучать не боятся воды, выполнять вдох и выдох. Учимся скользить и удерживаться на воде с плавательной доской

Закрепляли умение передвигаться в воде разными способами: шагом, бегом в разных направлениях.

Занятия в воде укрепляют мышцы опорно-двигательного аппарата, способствуют закаливанию организма и укрепляют сердечно-сосудистую и дыхательную системы.

День защитника отечества

 День Защитника Отечества.

Отмечает вся страна.

Чтит сегодня человечество 

Тех, чья слава на века!

Сегодня с детьми старшей и подготовительной группы было проведено развлечение, посвященное дню защитника отечества. Ребята соревновались в эстафетах, где показали свою силу, ловкость, внимание, умение работать в команде. Развлечение получилось интересным и увлекательным. Закончился праздник дружным водяным салютом. В конце развлечения ребята  получили медали!

Нейроигры

 На этой неделе мы с ребятами начали использовать на занятиях нейроигры.

Такие игры полезны всем. Они помогают развить у ребенка навыки планировать и контролировать свои действия.

Развивая мозг – оба полушария мы создаём «мозг пловца» .Нам нужно, чтобы ребёнок понимал и выполнял наши команды, и несколько задач вместе. В плавании нужно уметь координировать дыхание, видеть обстановку под водой, выполнять синхронные движения руками и ногами.

Эти упражнения дети уже знают, мы их только немного усложнили и стали применять на занятиях.